中央精神
| 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工... | 2023-09-28 |
| 《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章 | 2023-09-28 |
| 中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方... | 2023-09-28 |
| 習(xí)近平在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào) 把學(xué)習(xí)... | 2023-09-28 |
| 中共中央發(fā)出關(guān)于印發(fā)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義... | 2023-09-28 |
| 習(xí)近平主持中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話 | 2023-09-28 |
| 中共中央政治局召開會議 中共中央總書記習(xí)近平主持 | 2023-09-28 |
| 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工... | 2023-09-28 |
公司部署
權(quán)威解讀
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、重實(shí)踐、建新功丨新華時評：堅持教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)" target="_blank" style="font-size: 16px;font-family: '微軟雅黑';" class="law-title">學(xué)思想 、強(qiáng)黨性 、重實(shí)踐 、建新功丨新華時評：堅持教育...
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2023-09-28 |
| 關(guān)于開辟馬克思主義中國化時代化新境界的幾個重大理論... | 2023-09-28 |
| 以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)推動主題教育走深走實(shí) | 2023-09-28 |
| 把握研究問題解決問題的“總鑰匙” | 2023-09-28 |
| 學(xué)習(xí)領(lǐng)會主題教育總要求 習(xí)近平作出深刻闡釋 | 2023-09-28 |
| 如何開展好主題教育 習(xí)近平提出具體目標(biāo) | 2023-09-28 |
| 習(xí)近平為這次主題教育指明學(xué)習(xí)路徑 | 2023-09-28 |
工作動態(tài)
| 機(jī)電安裝公司黨委召開主題教育專題民主生活會 | 2024-01-23 |
| 四公司黨委召開主題教育專題民主生活會 | 2024-01-22 |
| 三公司黨委召開主題教育專題民主生活會 | 2024-01-19 |
| 一公司黨委召開主題教育專題民主生活會 | 2024-01-17 |
| 二公司黨委召開主題教育專題民主生活會 | 2024-01-17 |
| 六公司黨委召開主題教育專題民主生活會 | 2024-01-16 |
| 霍福山到國際公司調(diào)研并指導(dǎo)召開主題教育專題民主生活... | 2024-01-12 |
| 東原公司黨委召開主題教育專題民主生活會 | 2024-01-12 |
| 勘測設(shè)計院黨委召開第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特... | 2024-01-09 |
| 五公司黨委召開第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社... | 2024-01-08 |
| 一公司黨委召開主題教育調(diào)研成果交流暨典型案例剖析會 | 2023-12-27 |
| 四公司黨委召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義... | 2023-12-27 |
| 六公司黨委召開主題教育調(diào)研成果交流會 | 2023-12-25 |
| 投資與運(yùn)營公司黨委召開主題教育調(diào)研成果交流研討會 | 2023-12-25 |
| 國際公司黨委召開主題教育調(diào)研成果交流會暨典型案例剖... | 2023-12-21 |
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，強(qiáng)化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化" target="_blank" style="font-size: 16px;font-family: '微軟雅黑';" class="law-title">勘測設(shè)計院黨委深入開展主題教育 ，強(qiáng)化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化
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2023-12-20 |
| 三公司“學(xué)思用并舉”力促主題教育見成效 | 2023-12-15 |
| 五公司黨委召開第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社... | 2023-12-15 |
| 四公司：在學(xué)思踐悟中汲取奮進(jìn)力量 把主題教育成效轉(zhuǎn)... | 2023-12-08 |
| 機(jī)電安裝公司開展主題教育專題黨課 | 2023-12-07 |
